学年生徒会が校外学習の振り返りを発表しました。自分たちが校外学習の目的を達成できたか、自分たちで決めたルールやマナーを守ることができたかなどを振り返り、フォトコンテストの結果も発表しました。校外学習での改善点は学校生活の中で、見直していきます。

３時間目の様子です。

（写真上）１組数学「比例と反比例」
（写真中）２組理科「レンズをとおすと物体がどのように見えるか考えよう」
（写真下）３組国語「結論に説得力をもたせるためにどんな工夫が使えるか、自分の意見を書こう」

３時間目の授業です。

（写真上）１組社会「アフリカ州の自然環境の特徴は？」
（写真中）２組保体「性腺の発育・発達」
（写真下）３組数学「比例・反比例を利用して考えよう」

２時間目の授業です。

（写真上）１組英語「お願いする言い方と許可を求める言い方」
（写真中）２組美術「風神雷神を知ろう」
（写真下）３組数学「比例・反比例を利用して考えよう」

午前中の授業の様子です。

（写真上）１組数学「比例・反比例を利用して考えよう」
（写真中）２組技術「本立てをつくろう」
（写真下）３組社会「ヨーロッパ州の農業の特徴とＥＵの関わり方は？」

２日の校外学習についてまとめた個人新聞が、とても素敵に仕上がっています。１２月の保護者懇談会で是非、ご覧下さい。
また学年生徒会では、校外学習の自分たちの活動を振り返り、今後の学校生活に生かそうと案を練っています。

３時間目の授業の様子です。

（写真上）１組数学「グラフから式を求めよう」
（写真中）２組理科「光の反射の法則を確認して鏡に物体がうつって見えるときの光の道筋を書けるようになろう」
（写真下）３組国語「テストのリベンジ　班で教科書ノート漢字ノートを駆使し、すべての欄をうめよう」

４時間目の授業は・・・

（写真上）１組保体「柔道」
（写真中）２組理科「中教研学力調査の見直しをしよう」
（写真下）３組数学「反比例の式をつくろう」

今日は、社会と数学です。

５時間目の様子です。

（写真上）１組数学「反比例のグラフの特徴を考えよう」
（写真中）２組学活「校外学習の新聞づくり」
（写真下）３組社会「ＥＵはなぜ誕生し、加盟するとどんなことができる？」