「今年度１年の中で、こうしてみなさんの前でお話しする機会が何回かありました。こうしてみると、いつもしっかり顔を上げて聴いてくれているのが分かります。ありがとう。

さて、３学期の始業式にこんな話をしました。

「毎日、５時間は自由時間がある」
「３学期は次の学年の０学期だ」

さて、「０学期」が終わります。
つぎの１年間はどんなふうに過ごしますか？
準備はできていますか？

修了証をもらうけど、本当にその学年で身に付けるべきことがどれだけ身に付いたか、一番よく知っているのはあなた自身のはずです。
今日は金曜日。次の次の木曜日には新しい学年、１学期が始まります。
いつもどおり、「命・信頼・学力」を落とさないように、よい春休みを過ごしてください。」

　

今日の午前中に、生徒会執行部が企画した「生徒会レクリエーション」をしていました。
体育館では「借り人競争」、校舎廊下では「クイズラリー」。時間の前後半で、交代するようです。
・・・ん？

校長　「クループはどうなっているの？」
副会長「はい、１、２年生、混ざっています！」

すばらしい！
生徒会の方が、新しい教育の姿に向けて進んでいるようです。
学年や学級を超えたお楽しみ会、学年や学級を超えた学習会、どんどんやってもらいたいと思っています。（教員にも！）

上弦を過ぎた月が頭上に明るく輝いていました。

「令和６年度の新役員を認証・委嘱しました。
令和６年度の生徒会活動の舵取りをしていく１４人です。
本校の教育目標は、「知性・情操・体力の伸長と調和を目指し、たくましく未来を切り拓く生徒の育成」です。これに向けて、先生たちには、みなさんが切り拓く力の糧となるような知識や技能、もっといえばやる気が出るように取り組んでもらいますが、その切り拓く力を試し、磨いていくのは、みなさん自身をおいて他にありません。それがこの生徒会活動の大きな意義だと思っています。
生徒会は、先生たちの下請けではなく、みなさん自身がこの学校を生活しやすく、学習しやすくするためにはどうすればよいか、何ができるかを考え、実践する、自治的な組織、それが生徒会です。
１４人の役員、専門委員長は、ぜひそれを考えてください。
また、生徒会員であるみなさんは、執行部員の活動案がその目的にあっているかどうか、よく吟味し、よりよい活動をつくっていってください。生徒会とは、生徒会執行部のことではなく、あなたが入っている組織の名前です。
和合中学校生徒会の力に期待しています。」

緊張と感動の一日。
勤務を終え、職場を後にするころに。

勤務を終えて学校を出るころ、西の空に月が見えました。
久しぶり。
近くにあるのは木星かな。

昨日、校長室を閉めて帰ろうとしていたとき、まだ職員室には数名の教員が残っていました。

「まだ帰らないの？」
「いや、まだ授業の準備ができていなくて・・・（パタン）」

毎日の写真の授業のその前には、それぞれの教員の準備があります。
「どんな『学習課題』にしようか」
「どんなワークシートにしたら生徒は考えるだろうか」
「こんなふうに端末をつかうのはどうだろうか」
などなど

写真をよくみると、それぞれのそんな姿も写っているように思えます。