５限の授業の様子です。

上：２−１　保健体育
「出血があるときの応急手当」
中：２−２　数学
「平行四辺形になるための条件を使って、図形の性質を証明してみよう」
下：２−３　理科
「電流と磁界」

２限の授業です。

上：２−１　術・家庭（家庭分野）
「快適で健康的な室内環境とは？」
中：２−２　理科
「電流と磁界」
下：２−３　社会
「北海道地方　産業の在り方に影響を与えたもの」

1月30日(火)　7:55

今週の「朝ボラ」は「2年2組」です。
2年2組は各階の洗面所の清掃を行います！

上：２−１　数学
「平行四辺形になるための条件を使って、図形の性質を証明してみよう。」
中：２−２　国語
「助詞について詳しく理解しよう。」
下：２−３　英語
「発表のための原稿作りをしよう。」

1月26日(金)　6限

学年集会の後、各教室で「京都班別学習」で訪れたい候補地を地図やクロムブックを使って調べ始めました。
「この鳥居のたくさんある場所へ行けるかな？」
「どうかな？」
「地図の外にあるお寺に行けるのかな？」

いろいろな疑問が湧いてきます。
続きは来週月曜日の学活までに調べましょう！

(写真　上:1組　中:2組　下:3組)

1月26日(金)　5限

2年生は会議室で学年集会を開きました。
5月に行われる「修学旅行」の学習目的、日程の確認を行いました。
1日目に行われる「京都班別学習」で訪れるかもしれない寺社仏閣、宿泊予定のホテルの写真を生徒たちは興味津々に見入っていました。

３限の授業の様子です。

上：２−１　国語
「助詞について詳しく理解しよう」
中：２−２　数学
「平行四辺形の性質の逆」が成り立つことを証明しています。
下：２−３　英語
「Research　＆　Presentation　〜発表原稿を作ろう〜」

４限の授業の様子です。

上：２−１　美術
「分かりやすく情報を伝える」
身の回りにあるマークの秘密や特徴を理解して、自分のマークを作ります。

中：２−２　英語
「各グループのアンケートに回答し、データを分析しよう」
各班が考えた質問をGooglefoamに投稿し、互いに回答します。

下：２−３　数学
「平行四辺形の性質の逆」が成り立つことを証明しています。粘り強く考えています。

４限と５限の授業の様子です。

上：２−１　理科
中：２−２　英語
下：２−３　社会

３限の授業の様子です。

上：３−１　社会
中：３−２　理科
下：３−３　保健体育