4月30日（金）　5限

　「総合的な学習の時間」で平和学習を行い、広島の「原爆の像の子」のモデルとなった佐々木禎子さんについて、動画を視聴しました。

　（写真　上：3年1組　　　　中：3年2組　　　　下：3年3組）

4月30日（金）　昼休み

　今週の週当番活動は「3年3組」が担当です。
　学習実践部は、校内の掲示物の交換をしました。

4月30日（金）　7:55

3年2組の「朝ボラ」も今朝で最後です。
手洗い場や窓ガラスの清掃を行いました。

4月28日(水)　3限

3年生の授業はいつも意欲的です。

　（写真　上：3年1組　国語　論語の朗読）
　（写真　中：3年2組　英語　現在完了形の学習）
　（写真　下：3年3組　保体　短距離のスタート時の歩数の確認）

4月28日（水）　7:55

　今週の朝ボラ担当・3年2組は、グループごとに分かれて校内の美化活動を行いました。

　（写真：手洗い場を清掃中）

4月28日(水)　2限

　作者が経験した、投げかける言葉と受け止める言葉のやりとりの場面を通して、社会生活の中での礼儀について考えを深めることができました。

　（写真　上：3年1組　　　　中：3年2組　　　　下：3年3組）

4月27日（火）　2限

　3年1組の英語は、「クロームブック」で読み取ったQRコードから発音やその他の授業に必要な情報を確認しました。

4月27日(火）　7:50

　授業参観の時、換気のため外していた教室後方の扉を男子生徒が元に戻してくれました。
　どうもありがとう！

　（写真：朝ボラで忙しい3年2組の扉を復元する1組と3組の生徒）

4月24日（土）　4限

3年2組の理科は科学室で、塩化銅水溶液の電気分解の実験をしました。

電流を流すと、陰極が赤くなりました。（写真：上）
これは、銅です。
イオンのモデルを思い出しましょう。（写真：中）
＋の電気と−の電気は引き合います。
陰極側に銅が析出する理由を書きました。（写真：下）
みんな静かによく考えて書いていました。

4月24日(土)　2限

3年3組の理科は科学室で、塩化銅水溶液の電気分解の実験をしました。

塩化銅水溶液は青色の水溶液です。
電流を流すと、陽極から気体が出ていました。（写真：上）
陰極には、赤色の物質が付きました。（写真：中）

この物質は何でしょう？
3年生のみなさんは、水溶液中のイオンを考えると分かりますね！

実験レポートを書きながら考察しています。（写真：下）