11月22日(月)　1限

期末評価直前です。
授業に集中しています！

　（写真　上：1年1組　社会の授業）
　（写真　中：1年2組　理科の授業）
　（写真　下：1年3組　国語の授業）

11月19日（金）　5限

　1年1組の家庭科は、キュウリを輪切りや半月切りにして、包丁の使い方を学びました。
　真剣な眼差しで、とても上手に切っています。
　1組の皆さん、お家でもお手伝いしてあげてくださいね。

11月19日(金)　2限

1年1組の体育は、体育館で、マット運動をしていました。
今日は、開脚後転を中心に練習していました。
足がきれいに広がっているかがポイントなのかな？

11月19日(金)　1限

日差しが届いて、穏やかな天気です。
（昼はポカポカ陽気になりそうです。）

期末評価も近いので、授業にも集中しています！

　（写真　上：1年1組　社会の授業）
　（写真　下：1年2組　音楽の授業）

11月18日(木)　3限

　1年3組では、社会の互見授業を行いました。
　学習課題は、「なぜ、EU(ヨーロッパ連合)が設立されたのだろう」です。
　配布したワークシートを、カラーで画像として提示するなど、ICTが随所に活用されていました。

11月15日（月）　終学活

　今日から本格的に家庭学習強化プロジェクトが始まりました。
　先週の金曜日に配られた国語の小プリントを朝のうちに提出し、終学活の時間に答え合わせをしてファイルに閉じました。
　今日は明日提出する社会の小プリントが配られました。
　1年生の皆さん、この調子で、期末テストの勉強も計画通り進めてくださいね。

　（写真：国語の小プリントの丸付け中）

11月15日（月）　6限

　1年の総合では、今日から本格的に進路学習が始まりました。
　「働くことの意義の意義について学ぼう」と題して、自分が職業を選ぶ場合、何を重視して働くかについて、次の6種類に順位付けをしました。
　A：自己実現のため
　B：経済的に豊かに生活するため
　C：社会貢献のため
　D：家族を守るため
　E：有名になるため
　F：平凡でも安定するため
どんな順番にしたか、お家でも聞いてみてください。

　（写真　上：1年1組　グループで発表）
　（写真　中：1年2組　グループで発表）
　（写真　下：1年3組　全体で発表）

11月15日（月）　2，3限

　1年2組の家庭科は、調理実習で、豚肉のしょうが焼きとけんちん汁を作りました。
　先週の包丁の使い方を応用して、上手に、にんじんをいちょう切りにしたり、しょうがをみじん切りにしたりしていました。
　2組の皆さん、愛情込めて、おいしく作れましたか？
　家でも料理のお手伝いして、上手な包丁の使い方を見せてあげてくださいね。

11月12日（金）　5限

　前半は、学年生徒会による高岡校外学習の振り返りを行いました。
　アンケート結果を基に、パワーポイントを使って分かりやすく説明していました。

　後半は、安吉先生から、今後の総合的な学習の時間で取り組む進路に関わる話や、家庭学習強化プロジェクトについての話がありました。
　早速、家庭学習用の国語の小プリントが配られました。
　五教科の小プリントが日替わりで配られます。

　その後、期末テストの範囲表を配布し、学習の計画を立てました。
　まさに「学習の秋」ですね。

　（写真　上：学年生徒会による高岡校外学習の振り返り）
　（写真　中：安吉先生のお話）
　（写真　下：期末テストに向けて学習計画表づくり）

11月12日（金）　3限

　1年2組の家庭科は、包丁の使い方を学ぶために、キュウリの小口切りと半月切りを行いました。
　お互いの包丁の使い方を見合いながら、時には教え合いながら、上手に切っていました。
　上手にできたよって、お家でも切って見せてあげてくださいね。