３限、２年生は道徳の授業です。
一人１台端末を利用して、考えを深めました。

上：２年１組　「みんなでとんだ！」
スプレッドシートを利用して、友達の考えに触れます。

中：２年２組　「ごめんね、おばあちゃん」
ジャムボード、班のシートに考えを書き込みます。

下：２年３組　「私は１４歳」
授業の最後に、ノートとジャムボードに考えたことを書き込みます。

6月7日(水)　8:00

今週の朝ボラ担当は「2年3組」です。
グラウンドの除草を行っています。
沢山の草を取ることができました！(写真:下)

上：２年１組　技術・家庭（家庭分野）
中：２年２組　保健体育
下：２年３組　社会

６月５日(月)　２限

週明けの２年生の授業の様子を紹介します。

(写真　上:１組　英語　中:２組　技術・家庭（技術）　下:３組　音楽)

6月2日(金)　5限

　２年生は「総合的な学習の時間」に「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の準備を行い、事業所ごとに分かれて打合せを行いました。
　先日、各事業所と電話連絡を行った班長が、事前訪問の日時や学校を出発する時間について説明を行い、各メンバーは班長の説明を聞いて熱心にメモを取っていました。

（写真　各事業所の打合せの様子）

6月2日(金)　3限

あいにくの雨ですが、授業中、2年生は頑張って学習に取り組んでいます。

（写真　上:1組　国語　中:2組　数学　下:3組　英語）

上：２年１組　理科
マグネシウムを二酸化炭素の中に入れると、どうなるでしょう？

中：２年２組　英語
「苦情を言う」「謝る」表現の学習、早く発音できるように工夫しましょう。

下：２年３組　国語
音読テストです。緊張感が漂います。

上：２年１組　数学
加減法ではない方法で連立方程式を解いてみましょう。

中：２年２組　理科
酸化物から酸素をとる化学変化について、実験の注意点をしっかり確認します。

下：２年３組　社会
新聞の記事から、キーワードを探します。

5月31日(水)　4限

お昼が近いですが、2年生は授業に集中して取り組んでいます。

（写真　上:1組　理科　中:2組　保健体育　下:3組　英語）

5月31日(水)　3限

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の事前打合せのために各事業所に電話をかけるのも、今日が最終日。
どの写真からも電話をかける生徒の緊張感が伝わってきます。