１年生の廊下には、国語の授業で考えた「故事成語クイズ」が掲示されています。四コマ漫画にも力が入っています。

６限の授業の様子です。

上：１−１　英語
中：１−２　数学
下：１−３　技術・家庭（技術分野）

2月5日（月）　6限

1年生は、進路学習を進めています。
1組は、各自で働く理由を考えた後、生活班で話し合いました。
2組は、「働くってなにがいいんですか」のDVDを観て、感想を書きました。
3組は、中学卒業後の進路について考えました。

　（写真　上：1年1組）
　（写真　下：1年2組）

　１年１組の英語の授業は、ＡＬＴとのパフォーマンステストでした。それぞれのヒーローについて会話をしました。緊張しながらもしっかりと説明し、質問したり質問に答えたりしていました。

３限の授業の様子です。

上：１−２　保健体育
「自分の望み（欲求）と付き合おう」
下：１−３　技術・家庭（家庭分野）
「食品ロスは私たちの生活にどのような影響を与えるのだろうか」

２限の授業の様子です。

上：１−１　保健体育
「現代社会を生きていくみんなへ」
ストレスへの対処について学んでいます。
中：１−２　社会
オセアニア州の自然について学習しています。
下：１−３　数学
「正多面体」と「空間における直線や平面の位置関係」についての学習です。

　音楽の授業では、卒業式の合唱の練習が始まりました。イメージをふくらませ、思いを込めた合唱になるように取り組んでいます。

上：１−１　英語
中：１−２　音楽
下：１−３　国語

３限の授業の様子です。

上：１−１　国語
文節に分けて、主語と述語を確認しています。
中：１−２　英語
「自分のheroを紹介できるようにしよう。」
下：１−３　技術・家庭（技術分野）
「材料の加工の技術と私たちの未来」レポートを作成中です。

４限の授業の様子です。

上：１−１　英語
「スピーキングテストの準備をしよう」
中：１−２　社会
南アメリカ州
下：１−３　国語
修飾語

1月26日（金）　6限

今日は「14歳の挑戦」に向けての事前学習を行いました。
1組は「働くってなにがいいんですか？」のDVDを視聴してメモをとったり、感想を書いたりしました。
2組と3組は働く理由を考えたり、友達の発表を聴いたりして理解を深めました。

　（写真　上：1年1組）
　（写真　中：1年2組）
　（写真　下：1年3組）