５限の授業の様子です。

上：２−１　社会
「明治時代」
中：２−２　英語
Research ＆ Presentation
「伝わる発表にしよう」
下：２−３　理科
「化学の復習　Part３」

３限の授業の様子です。

上：２−１　保健体育
各自の課題に取り組んでいるところでした。

中：２−２　技術・家庭（家庭分野）
「家族・家庭とは何だろうか？」

下：２−３　数学
「工夫していろいろな確率を求めてみよう」

５限の様子です。

上：２−１　社会
中：２−２　英語
下：２−３　数学

６限の授業の様子です。

上：２−１　理科
中：２−２　社会
下：２−３　数学

５限、２年生は明日からの学年末評価に向けての学習をしていました。

上：２−１　理科
中：２−２　技術・家庭（技術分野）
下：２−３　技術・家庭（家庭分野）

2月16日(金)　6限

千羽鶴用の折り鶴は「頭」を作りません。
みんなの協力でたくさん折ることができました。

2月16日(金)　6限

各学級で「原爆の子の像」に納める「千羽鶴」の製作が始まりました。
平和への願いを込めて折りましょう！

2月16日(金)　5限

２学年の学年集会で、1945年8月6日、2歳のときに原子爆弾に被爆し、戦後12歳で白血病を発症して亡くなった「佐々木禎子さん」と「原爆の子の像」の紹介が行われました。

生徒は真剣な眼差しで説明に聴き入っていました。

４限の授業の様子です。

上：２−１　保健体育
中：２−２　理科
下：２−３　社会

４限の授業です。

上：２−１　美術
「分かりやすく情報を伝える」
自分のマークをつくりました。集中力がすばらしい！
中：２−２　英語
「受け身の文の質問文とその答え方に注目しよう」
下：２−３　数学
「どちらが当たりやすいか考えよう！」
６章は、起こりやすさに注目して考える学習です。自分たちが行った実験のデータから考えています。