５限の授業の様子です。

上：１−１　社会
用語の小テストをしました。
中：１−２　技術・家庭（技術分野）
下：１−３　理科
「地層のつながりや傾きを考えよう」

3月4日（月）

今日の6限に、3年生の先輩方に感謝の気持ちを込めてメッセージを書いたり、お花紙で花を作ったりしました。
放課後には、担当者が集まり、3年生の廊下などに花を飾ったり、花束を作ったりしました。
少しずつお祝いのムードが高まってきました。

　（写真　上：1年3組の様子）
　（写真　中：飾り付け担当者の集まり）
　（写真　下：廊下で飾り付け）

３限の授業です。

上：１−１　国語
中：１−２　理科
下：１−３　英語

６限の授業の様子です。
音楽の課題は「箏を演奏しよう！そうしよう！」

上：１−１　国語
中：１−２　英語
下：１−３　音楽

午前の授業の様子です。

上：１−１　国語
「模範解答をつくろう」
班で協力して、学年末評価の模範解答を考えています。

中：１−２　美術
「国宝について知ろう」
重要文化財が一番多い都道府県は東京都、理由を聞くと納得です。

下：１−３　社会
「ヨーロッパ人の来航で日本はどのように変わったか？」

５限の授業の様子です。

上：１−１　保健体育
中：１−２　技術・家庭（家庭分野）
下：１−３　社会

１限、英語の学年末評価の様子です。最後の教科に、全力で取り組んでいます。

上：１−１
中：１−２
下：１−３

　２日目、１年生は理科、国語、保健体育のテストです。写真は２限（国語）の様子です。

上：１−１
中：１−２
下：１−３

　５限の授業の様子です。
　１組と２組は明日からの学年末評価に向けて、班や個人で確認問題に取り組んでいました。

上：１−１　数学
中：１−２　理科
下：１−３　数学
「立体のいろいろな面積を求めよう」

2月16日（金）　6限

今日は、3組が「働くってなにがいいんですか？」のDVDを観て感想を書きました。
1、2組は富山県にある高等学校についての理解を深めました。
今日の進路学習を終えて、どんなことを考えましたか？

　（写真　上：1年1組）
　（写真　中：1年2組）
　（写真　下：1年3組）