１年生の英語です。ビートルズやカーペンターズの曲に親しみました。
　２年生の理科です。元素記号カードを使ったゲームを行い、それぞれの元素の特徴を理解しました。
　３年生の国語です。小説「握手」の特徴や面白さを紹介し合いました。

　２年生社会科の授業の様子です。世界と日本の人口や年齢の分布について学習を深めました。総人口が８０億人を超えていることにビックリしていました。

　１年生の家庭科です。１日に何をどれくらい食べればよいかについて学習しました。
　２年生の技術です。映像資料を見て、動物と水産生物の飼育（栽培）技術について学びました。　
　３年生の保健体育です。スポーツテストの反復横跳びを計測しました。

　元素記号について学習しました。

　美術の授業では、先週に引き続き、紋切り型に取り組んでいます。
　端末で動画を見ながら、丁寧に折ったり切ったりしています。最後は、ラミネートに作品を並べていきます。並べ方や配色等で、個々の特徴が見られる作品になりそうです。

　２年生の美術の様子です。塗り方の三原則、「むらなく、はみ出さず、美しく」を念頭におきながら、色による表したい感じを大切にし、丁寧に塗っています。

　体育の授業では、スポーツテストの１０００ｍ走に取り組みました。気持ちのよい風が吹く中、「がんばれー！」と応援する声が、力になりました。　

　３年生の社会では、第一次世界大戦後のアジア各国の動きについて学習しました。中国、朝鮮、インドの民族運動について端末を使って調べ、表にまとめました。　

　１、２年生の道徳の授業の様子です。１年生はどのようなあいさつが良いかについて、２年生はより良い社会の実現に向けてできることについて、文章を読んで考えました。　

　１年生の保健体育では、プリントを使って体育館での学習の仕方を学習し、各自に応じた体力テストの目標を立てました。
　２年生の数学では、たくさんの問題に取り組みながら分配法則について理解を深めました。
　３年生の国語では、登場人物の言動から人物像を捉えました。