１年生の保健体育では、プリントを使って体育館での学習の仕方を学習し、各自に応じた体力テストの目標を立てました。
　２年生の数学では、たくさんの問題に取り組みながら分配法則について理解を深めました。
　３年生の国語では、登場人物の言動から人物像を捉えました。

　１年生は、社会の授業で古代文明について学びました。人間によって豊かになったメソポタミア、エジプト、インダス文明の特徴を調べたり、共通点について考えたりしました。
　２年生は、理科の授業で化学変化の実験を行いました。酸化銀を加熱して気体を発生させる実権を行いました。
　３年生は、数学の授業で多項式の計算について学びました。適切な公式を使って問題を解く練習をしました。

　乗法公式４つの形の使い方を復習しています。計算が合っているかどうかを個別にチェックしてもらっています。

　酸化銀を加熱すると、どのような変化が起こるか実験しています。

　メソポタミア文明、エジプト文明、インダス文明について調べ学習をしています。

　１年生の体育では、５０m走の測定を行いました。スタート係や記録係を交代で行いながら、ベストタイムを更新しようと全力で走っていました。
　２年生の社会では、地域による気候の違いを見分ける学習をしました。調べたことを、端末のスマートディスプレイを使って発表しました。
　３年生は、全国学力学習状況調査に取り組みました。諦めず、真剣に臨んでいました。

　毎週木曜日は、ＡＬＴと共に中学校英語科教員が小学校外国語科の授業を行っています。　
　小学校６年生の授業の様子です。児童たちは、チャンツのリズムにのって体を動かしながら、楽しく英語を学習していました。

　２年生は、美術で画用紙の模様に彩色する活動に取り組みました。配色カードを見ながら色の濃さを調節し、きれいに塗ろうと集中して取り組んでいました。

　１年生は、道徳の時間にオリエンテーションとして、中学校の道徳の進め方について確認しました。
　互いの意見を出し合い認め合う活動として、二者択一ゲームに取り組みました。自分とは異なる意見もよく聞いて、「なるほど」と頷く様子が印象的でした。

　３年生は、グラウンドで５０ｍ走の測定を行いました。昨年の記録を更新しようと、全力で走り抜けていました。