５年生は、家庭科で「持続可能なくらしへ」という学習を進めています。
ESD要素が入っています。新学習指導要領では、随所に「持続可能な社会の開発＝ESD」と関連させた内容が盛り込まれています。
近年、ESDの開発指標となる１７指標を色で示した丸いバッチをよく目にするようにもなりました。
「知識を得て、ちょっとの心がけや工夫で続けられる、自分にも社会にも、地球環境にも優しいくらしを考え、実践する」という趣旨です。
今日は、フィッシュボーン（魚の骨状）という思考ツール＜写真＞を使って、考えを絞り出していました。