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教育目標
主体的・創造的で心豊かな子どもの育成
~子どもを主語にしたインクルーシブな雰囲気に包まれた学校を目指して~
新着記事
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今週から卒業をお祝い週間が始まり、今日は、色団会食の日でした。大好きな6年生と楽しくお話したり、6年生にまつわるクイズをしたりしながら、班のみんなと美味しい給食を食べました。最後に、6年生に感謝の気...
2026/03/06
今日の新保っ子
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グループで学校にあるものの中から問題にするものを決めて出し合いました。どんなヒントを出すか、どの順番でヒントを出すか、相談して決めることができました。
2026/03/06
1年生の部屋
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1年生:国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」:3月3日(火)
お話を読み、クラスのみんなが「いいな」「不思議だな」と思ったことを中心に学習を進めました。「自分だったら」「『ぼく』だったら」と考えたり、メーターに自分の考えを示したり、友達と聴き合いながら考えを深...
2026/03/06
1年生の部屋
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色々な鬼ごっこに取り組んでいます。今日やったのは「しっぽ取り」です。2回同じ団と対戦し、2回目は団で考えた作戦を試してみました。おとりを用意したり、みんなで列を作って攻めたりと、見ごたえのある試合に...
2026/03/06
1年生の部屋
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6年生:総合「6PRIDE~理想の自分・今できること~」:2月27日(金)
思い描く理想の自分、将来の夢をもとに、どうするとなれるのか、今の自分を分析しながら、スライドにまとめる活動をしています。「将来、どんな人になりたいだろう?」「自分の強みって何だろう」と、自分自身を見...
2026/02/27
6年生の部屋
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4年生:総合「チャレンジ!SDGsすいしん委員会」:2月27日(金)
今日は、総合の学習の時間に自分の選んだSDGsの目標について、僕・私たちができることについてまとめたスライド作りをしました。クロムブックを利用したGoogleスライドだけでなく、ポスターにしてまとめる...
2026/02/27
4年生の部屋
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3年生:道徳「思い切って言ったらどうなるの?」:2月26日(木)
道徳の学習で「思い切って言ったらどうなるの?」というお話を読み、正しいことだと分かっていても実践できない登場人物の葛藤について考えたり、登場人物が正しいことを実践できるように背中を押す言葉を考えたり...
2026/02/26
3年生の部屋
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ミシンを使ってつくるティッシュカバーづくりもいよいよ終盤。もう完成した子も出てきました。子供たちは、縫い目がまっすぐになるよう、集中してミシンに取り組んでいました。出来上がったカバーを使うのを今から楽...
2026/02/26
5年生の部屋
新着配布文書
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- 公開日
- 2025/08/29
- 更新日
- 2025/08/29
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- 公開日
- 2025/07/02
- 更新日
- 2025/07/02
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- 公開日
- 2025/05/16
- 更新日
- 2025/05/16
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- 公開日
- 2025/05/16
- 更新日
- 2025/05/16
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①地域移行(展開)フライヤー(児童生徒のみなさんへ) PDF
- 公開日
- 2025/05/16
- 更新日
- 2025/05/16
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登校許可書 PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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インフルエンザ治ゆ報告書 PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08