４年生は１年間の友達のがんばり、よさを伝えあっていました。友達からもらったメッセージを見て、子供たちはうれしそうでした。

　４年生は外国語活動で１年間の振り返りをしていました。アイテムを集めることで出現するクイズに答えながら、４年生で学習した英語の表現の振り返りをしました。

　４年生か理科の学習でヘチマを育てました。今日はヘチマを育てていたヘチマ棚の片づけをしました。みんなで協力してネットを片付け、来年の４年生にまた学習で使ってもらいます。

　４年生は図画工作科で、新聞紙を使ったスリッパをつくりました。防災を意識してつくったスリッパですが、ふわふわになるように新聞紙を大目に重ねるなど自分なりの工夫をしていました。つくったスリッパを工夫した点とともに友達に紹介し合っていました。

　４年生は算数科で立体の学習をしています。今日は、展開図を書いて実際に組み立てて立体をつくりました。直方体、立方体等いろいろな形、大きさの立体をつくることができました。

　４年生は算数科で立体の学習をしています。身の回りにある立体を直方体と立方体に分けたり、それぞれの面や辺の数を数えて特徴を調べたりしながら、立体についての理解を深めています。

　４年生は図画工作科で、版画を刷る活動をしていました。友達と協力し合い、刷り上がりにワクワクしながら活動していました。

　４、５年生は合同で創校記念式で披露する祝い太鼓の練習をしました。５年生は久しぶりに法被に手を通し、４年生も衣装を着けて練習しました。５年生はこれが最後の和太鼓演奏になります。練習にも気合が入っていました。最後に５年生から１年間和太鼓指導をしてくださった先生に感謝の手紙を渡しました。

　４年生は防災について調べ学習をしていました。図書室の本やパソコン等、様々な情報から自分の知りたいことをまとめていました。

　創校記念式での和太鼓発表に向けて、４、５年生が合同で練習を行いました。互いの発表を見合いながら、拍手をし合っていました。

　４年生は算数科で小数の計算の学習をしています。自分で学び方を決めて進める自由進度学習に取り組んでいます。みんな集中してがんばっています。

理科で水が氷に変化するときの温度や様子を実験しながら調べました。毎分ごとに温度を記録したりビーカーや試験管の中の様子を観察したり、小さな変化を見逃さないように集中していました。

　４年生は学校の思い出をテーマに詩をつくりました。台紙の貼り方を工夫したり、つくった詩に合わせてまわりにイラストを描いたりしました。

富山市スポーツ協会の方からコーディネーション運動を教えてもらいました。右手と左手が異なる回し方をする運動や決められた色を踏まずに早く走る運動など考えながら体を動かす運動をたくさんしました。友達とペアになってする運動もあり楽しく体を動かすことができました。

　４年生は図画工作科で版画を製作していました。三角刀と小丸刀を使い分けながら、自分の考えた下絵通りに丁寧に作業を進めていました。

　４年生は卒業式で歌う歌の練習をしていました。今年から違うパートを歌うことになります。素敵な歌声で６年生を送り出せるよう、これから練習をがんばります。

　４年生は社会科で、自然を生かした観光について学習していました。富山県内の自然を生かした様々な観光施設について、教科書やパソコンを見ながら学習を進めていました。

　５，６年生がスキー学習で学校にいなかったため、今日は４年生が５、６年生に代わって放送やトイレ掃除をがんばってくれました。１週間前から放送のかけ方を教えてもらい、今日は４年生だけが給食や読書タイムの放送をすべてかけました。来年度の委員会活動に向けて自信にもつながったようです。

　４年生は体育館でハードル走の練習をしてました。異なる感覚で並べた２つのコースのハードルを、タタン、タタンのリズムでリズムよく跳び越えていきます。感覚が違うのですが、上に跳ぶことを意識して、狭い間隔のハードルも同じリズムで跳び超えていくことができるようになりました。

　４年生は音楽科で「チャレンジ」という曲を学習していました。今の子供たちにぴったりの歌詞も味わいながら、これから歌の練習をしていきます。