学校日記

　学習参観に来ていただき、ありがとうございました。生活科「できるようになったよ発表会」で、一人一人がこれまで頑張ったことを発表しました。また、みんなで、トーンチャイムや大縄跳びをしました。百人一首では、家の方も参加してくださり、子供たちはとても嬉しそうでした。

　今日の学習参観は、２年生になってできるようになったことを保護者の前で発表しました。子供たちは生活科の時間に、２年生になってどんなことをがんばってきたのか、何ができるようになったのかを話し合い、発表することを考えました。本番は緊張してあっという間に終わりましたが、子供たちはやり切った満足感ですてきな笑顔になっていました。

　学習参観では、それぞれが□を使った式をつくって、問題を出し合いました。問題を考えること、式をつくること、答えをたしかめること、楽しみながら身に付けたことを生かして学習に臨む姿が見られました。その後は、体育館で日頃お世話になっているみなさんに感謝の気持ちを伝えました。

理科で水が氷に変化するときの温度や様子を実験しながら調べました。毎分ごとに温度を記録したりビーカーや試験管の中の様子を観察したり、小さな変化を見逃さないように集中していました。

学習参観では、算数科のつるかめ算に挑戦しました。

分かっている頭の数と足の数を、

　A：表に整理する方法

　B：計算で求める方法

この２つの方法でつると亀の数を求めました。

また、「ネコ」「ダンゴムシ」などのいろいろな生き物で問題をつくり、グループで交流しながら和算に親しみました。

本日はご参観ありがとうございました。

　日頃、お世話になっている地域の方へ感謝の気持ちを伝えました。今日来校していただいた方には学習参観を通して、四方っ子の成長を見ていただきました。今日は６名の方にお越しいただきましたが、他にも１００名に近い方々にお世話になっています。ありがとうございます。

　５年生は理科で電磁石の学習をしました。磁石の性質を思い出して、磁石と同じところ、違うところを色々な実験を通して探していました。

　調理員さんへの感謝の手紙を、体つくり委員会の子供たちが届けに行きました。「これからもおいしい給食をよろしくお願いします」

【今日の献立】

ごはん　牛乳

すり身のお好みソースかけ　ゆば和えソテー

みそ煮込みうどん

今日は給食週間最終日でした。

今日の献立のテーマは社会科です。

豊臣秀吉ゆかりの地や食文化に関心を深められるメニューになっています。

　３年生は粘土で町づくりをしていました。お城をつくったり、ブランコをつくったりと、自分が考えた町を粘土で形にしていました。

　明日はいよいよ「できるようになったよ発表会」本番です。家の人に見てもらうために、それぞれ発表の練習、技の練習をがんばっていました。

　５年生は社会科で情報の学習をしていました。SNSによる情報が身の回りに多くあふれている中で、情報を正しく使いこなすために大切なことを考えていました。

【今日の献立】

ごはん　牛乳

白身魚のフライ　チーズポテト

ABCマカロニスープ

今日の献立のテーマは英語でした。

食を通して、外国の文化に触れました。

スープの中にアルファベットの形をしたマカロニが入っていて、自分の名前を探しながら食べている子もいました。

　１年生は国語科で「どうぶつの赤ちゃん」というお話を学習しています。ライオンとシマウマの赤ちゃんがどのように大きくなるのか、順を追って紹介しているお話です。子供たちは図書室で本を探して、カンガルーやペンギン等の赤ちゃんについて調べていました。「えー、こんな小さいの」「お母さんと色が違う」といろいろな驚きを発見していました。

　３年生は習字で漢字を書いています。前回「とめ」「はね」「はらい」に気を付けて練習し、今日は中心を意識して書きました。縦の中心、横の中心、文字の中心に気を付けながら、集中して書いていました。

　１月３１日に感謝の集いが行われます。そこで、講師や地域の方々に感謝の気持ちを歌で表すために「みんなの町　四方」を全校で歌います。朝から子供たちの元気な歌声が校内に響き、気持ちよく１日を始められました。

　４年生は音楽科で「茶色のこびん」の合奏をしていました。木琴とリコーダーに分かれて、それぞれのパートを演奏しました。きれいに音が重なっていました。

【今日の献立】

スイミー丼　牛乳

海のソテー

大きなかぶの煮物

今日は給食週間３日目。今日の献立のテーマは国語科です。

様々な食材を物語の登場人物に見立てたスイミー丼、おじいさんが育てた大きなかぶを連想する煮物でした。

「大きなかぶ」の朗読を聞きながら給食を食べている教室もありました。

　３年生は国語科で「ありの行列」という説明文を学習しています。ありの行列がなぜできるのかについて書かれた文章です。子供たちも文章を読んで不思議に思ったことをノートに書き出し、実際にパソコンで調べ「しらなかった～」と感嘆していました。

　２年生は体育科でタグを使ったボールゲームをしています。ゴールを守るチームが両手を広げて邪魔をしたり、攻めるチームが走るスピードを変えたりと、それぞれ工夫をしながらゲームを楽しめるようになってきました。