＜上：１−１理科＞
　期末考査が返されています。満足げな表情、ちょっと残念そうな姿、様々ですが、どの生徒も自席に戻った後すぐに模範解答と確認していました。この姿勢が大事ですね。

＜中：２−１数学＞
　「連立方程式を使って問題を解決しよう」という学習課題で、美術館の支払金額と入館人数から、子どもと大人それぞれの入館料を求めていました。

＜下：２−２社会＞
　世界と日本の海について学習を進めていました。時折出てくる、授業担当者のプチ情報が楽しいようで、みんなが自然に授業に入り込んでいく様子がうかがえました。