社会科（地理分野）の授業におじゃましました。

　阪神工業地帯における環境への取り組みの変遷（高度経済成長期から現代）を調査中。５０年弱の間に、多種多様な変化があったはず。

　もはやおなじみグループ学習。最初は皆黙って教科書等とにらめっこでしたが、次第に先生に尋ねたり、お互いに相談し合ったりする声が聞こえてきました。やっぱり、生徒の声が聞こえる教室がいい。