初めは小型ハードルを跳び越えることに抵抗があった子供たち。
練習を繰り返すうちに、リズムに乗って軽やかに跳べるようになってきました。
「頭の位置を動かさないように」「足が細かく動くように」など、それぞれ自分の目当てを立て、意識しながら練習していました。

音楽の学習で、「風のメロディー」という曲を聴きました。
曲の世界を想像しながら、絵で表現する子供たちです。
感染防止の観点から、声に出して歌えませんが、
ゆったりとしたリズムに乗って体を揺らしながら心の中で歌っていました。

　教職員の救命講習会を行いました。子供たちの大事な命を守るために、教職員は真剣に研修していました。

黒糖ロールパン、牛乳
ポケットトーズ
いちごのスティックケーキ
パインアップル
味付ビーンズ

個包装による給食が始まって、１週間が経ちました。
静かに待ち、静かに食べる力が身についてきました。
来週からは品数を減らした給食が始まります。
手作りの給食が待ち遠しいですね。

幅跳びの学習をしました。子供たちは、どうしたらより遠くへ跳ぶことができるか考え、跳んでいました。意欲的に活動していました。

　今日は天気がよかったので、のびのびタイムにグラウンドで元気に遊ぶ子供の姿がたくさん見られました。先生を交えてドッジボールをしたり、技７の達成に向けて鉄棒の練習をしたりと、みんな楽しそうに休み時間を過ごしていました。

今日の生活科の学習は、あさがおの観察をしました。
５月に種をまいたあさがおは、ぐんぐん成長して、
子供たちの身長くらいまで大きくなりました。

毎日お世話をしている子供たちですが、
改めてじっくり観察してみると、
たくさんの発見があったようです。
「先生、はっぱが数えられないくらいたくさんあるよ。すごい！」
「手のひらより大きいはっぱもあるよ。びっくり！」
「つるが、わたしの頭ぐらいまで伸びてるよ。大きい！」
「はっぱの下の方に、なにか丸いものがあるよ。なんだろう。（実はつぼみ）」
と、一生懸命に観察していました。

早く、きれいなあさがおの花が咲いてほしいですね。

　今日の給食です。給食を静かに味わって食べることにも随分慣れてきた子供たちです。

　今日から毎日午前中、「スクールサポートスタッフ」が来てくださっています。消毒作業や給食の配膳のサポート、授業中の子供たちへの支援など、様々な仕事をしてくださいます。これから、よろしくお願いします。

　今日から、休憩時間の子供たちの図書室利用を再開しました。図書の貸出や返却の場所を今までと変えたり、本を読むテーブルを密にならないようにしたりと、様々な対策を取りながらの再開です。光陽っ子にはこれからもたくさんの本に親しんでほしいと願っています。