おはようございます。
　今日は朝から雨が降っていますね。
　家でできるストレッチをするなどして、今日も元気に過ごしましょう！

おはようございます！
今日は自分で学習を考える時間が多くあります。この時間では、3年生のふく習や４年生の学習のよ習などを行いましょう。今日は3年生のときすばらしいかった自学ノートを写真でのせました。いろんな人の自学の仕方を取り入れて自分の力を高める力を伸ばしていきましょう。

おはようございます。
週の真ん中の水曜日になりました。
今日の学習予定です。
国語の教科書にある、春を感じる言葉や草を声に出して読んでみましょう。
また、家の周りで探（さが）してみたり（家族にかくにんして）、本やインターネットで調べてみたりしてみましょう。
先生は、この前の休みに見つけた山にある春を紹介（しょうかい）します。
この季節（きせつ）だけ見られる「とっておき」が見つかるといいですね！
勉強につかれたときは、ストレッチや軽い運動をして気分てんかん！

今日も、こつこつ学習がんばりましょう。
学校クイズ、ここはどこでしょう。

おはようございます。
休校がえんちょうになりました。
ともだちにあえなくなり、がっかりしている人もおおいのではないでしょうか。

らいしゅうの学しゅうのために、プリントやドリルをよういしました。
あさっての２４日（２３日でもだいじょうぶです）に、学校のげんかんにとりにきてもらうことになっています。

がんばりやの２年生のみなさんのために、
プリントをよういしたので、
らいしゅうのよていを見て、がんばって
とりくんでもらいたいです。

２年生の生活かの学しゅうで、ミニトマトをそだてます。
２４日（２３日）に、あさがおのうえきばちと　水やりようのペットボトルを
もってきてくださいね。

「きのうのもんだいのこたえは、
１０じ４０ふん　２かいかいだん」です！

　おはようございます！　りんじきゅうこう ８かめの はじまり ですね。

　きょうの １・２じかんめは、ずこう 「かぞくの かおを がようしに
かこう」が あります。みなさんは、だれの えを かこうと おもって
いますか？ もちろん、じぶんの にがおえを かいたり しても いい
ですよ。

　また、４じかんめの せいかつ 「いえの ひとの おてつだいを
しよう」は、きょうが ５かいめの がくしゅう ですね。おてつだいが
ますます じょうずに なって いる ことでしょう。
　きゅうこう あけに、どんな おてつだいを がんばったか、また
きかせて くださいね。

　

　今日も計画的に学習を進めることができましたか？
　朝のホームページで予告した通り「都道府県クイズ〜中国地方編〜」をアップします。
　形を見たら…といっていたけれど、それぞれの国の特色に目を向けてもらいたかったので、特色クイズにしてみました。答えは、明日の朝発表します。
　また、今日の漢字ドリル１２ページの間違えやすいポイントを整理したので、自分の練習した漢字が間違っていないか確認してみてください！
　そして、５年生のみなさんにお知らせです。
　昨日、ホームページ、安全メールで案内があった通り、４月２３日に新しい課題の配付、これまでの課題の回収を行います。２３日に「漢字ノート」「漢字ドリル」を回収するので、２４日の３限の課題を「自主学習ノート」に変更します。また「プリントセット」は、２４日の課題を取り外して、提出してください。

今日は、少し肌寒さを感じ、春のぽかぽかしたあたたかな日とは、また少し違った日でしたね。計画的に勉強は進められていますか？

自主学習では、自分の本当の力がためされています。3年生まで学んだ自学の勉強の仕方を生かしてよりよい自分へと高めていきましょう。

では、今日は昨日の問題の続きとクイズを出します。
都道府県はそろそろ覚えることができたかな？
明日も頑張りましょうね。

みなさん、今日の学習もがんばれましたか？
３年生は、今週の木曜日にみなさんのお家の方に、今までのプリントやノートを持ってきてもらうことになっています。プリントは前の日（水曜日）までの終わっている分だけで、だいじょうぶですよ。がんばって学習予定と同じようにすすめられていたかな？

さて、先生はみなさんと同じように国語の漢字の広場の問題をやってみました！習った漢字を使ってきちんと書けたと思ったのですが…。なんだか間ちがいだらけの文になっていますね。今日のチャレンジ問題では、この文の中のどこが間ちがっているのかさがしてみてください！漢字だけではなくて、カタカナや文にも注目してみましょう。こんなふうに、文を書いたら、間ちがいがないか見直せるといいですね。ぜひ、あとで自分の書いたノートも見直してみましょう。先生の書いた文のようにまちがいが見つかるかも…。
答えはまた明日の夕方発表しますね！