クロームブック上手に扱えるようになるために、「理科の小テスト」に取り組みました。
クロームブックを使った初めてのテストでお互いに試行錯誤しながら取り組みました。

クロームブックで回答する様子（上）
２１Ｈ（中）、２２Ｈ（下）

３学年全員で協力し、体育大会に向けた準備を行いました。

画像上：団の待機場所となるテント立てを行っています
画像下：グラウンドに落ちている石を拾っています

２４Ｈが技術の授業でミニトマトとミニニンジンの観察を行いました。
生長の様子をクロームブックを活用して記録していました。

今日の献立は、

　ごはん、牛乳、魚のスタミナ揚げ、
　ゆかりあえ、炊き合わせ、バナナ
　　　　　　　　　　　　　　　　　です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　ゆかりは,赤じそのふりかけです。
　きゅうりとキャベツにふりかけ、
　あえてありました。
　野菜がちょっぴり赤紫色に染まり
　きれいです。

どのクラスも真剣に学習に取り組んでいます。
さすが、最高学年です。

画像上：３１Ｈ　理科　イオンの実験をしています

画像下：３２Ｈ　社会　大戦後の日本の景気について

画像上：３３Ｈ　家庭科　幼児の心身の発達と家族の役割について

画像下：３４Ｈ　音楽　　歌詞に込められた意味を考え、発表しています

写真上：花壇の様子の一部です。

　　　　
写真下：ウルは今日も元気です。

おはようございます。

曇り空の朝を迎えました。

今日も１日がんばりましょう。

写真上：１年生の教室
　　　　　
　　　　机いすがきちんと整頓されています。


写真下：２年生の教室

　　　　「　　」には、どんな言葉が入るのでしょうか。

２２Ｈの理科の授業では「鉄と硫黄が結びつく反応」の実験をしていました。

ゴーグルを着用し、安全に気をつけながら、楽しく実験を行っています！

２１Ｈの国語の授業では「熟語の構成」について学習しています。

熟語＝２つ以上の漢字が組み合わさってできる言葉のことです。

よく聞く言葉の意味を改めて理解し、学習に励んでいます。