最新更新日:2024/11/08 | |
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書写「さみだれを あつめて早し 最上川」(6年生)いつもと違うのは、用紙が半紙の大きさではないということです。 折り紙サイズの中に、文字の大きさや配列を考えながら書きました。 筆者が2つの事例をあげた意図とは(6年生)今日は「筆者が2つの事例をあげた意図は何か」について考えました。 算数科「分数のわり算を考えよう」(6年生)問題文をもとに、どんな式を立てるとよいか考え、その式を立てた理由をグループで話し合いました。 今日の給食今日の献立にはカルシウムがたくさん摂れるように、高野豆腐、小松菜、大豆、昆布が使われています。 カルシウムは、キノコ類や魚など、ビタミンDが多く含まれる食べ物と一緒に食べると体の中に吸収されやすくなります。カルシウムは丈夫な歯や骨を作るための大切な栄養です。 給食では、一日に必要なカルシウムの半分の量が摂れるように献立を工夫しています。残さず食べて元気な歯や骨を作りましょう。 5・6年生 プール清掃
3〜4限に、プール清掃を行いました。昨年度、水泳学習を行わなかったこともあり、プールはかなり汚れていましたが、5年生がプールの周りの排水溝を、6年生がプールの中の壁や床を、一生懸命磨きました。おかげで、6月24日の「プール開き」を、気持ちよく迎えることができそうです。
みんなの感想を共有タブレットを使って水彩絵の具の練習一筆ごとに集中してメダカ |
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