今日の図画工作科では、おひさまの絵を描きました。「こんなおひさま、あったらいいな」と色や形を工夫して考え、自分だけのおひさまが完成しました。どのおひさまも個性があふれていて、とてもにぎやかな教室になりそうです。　

　図書のオリエンテーションがありました。図書室の利用の仕方や、本の分類について教わり、年鑑を使った調べ学習も体験しました。

　音楽の時間に「ロンドン橋」で、友達との距離に気をつけながら楽しく遊びました。曲に合わせてどんどん前に進んでいきます。曲が止まるとロンドン橋が落ちてくるので、その前に急いで通り過ぎようとしています。授業の終わりには、もっとやりたかったなという声が聞こえてきました。また、音楽の時間に友達と楽しくつながっていけるといいですね。　

　教科書をしっかりもって、上手に音読することができました。日頃の音読練習の成果が出ていたように感じます。
　友達と共有するなかで、「はりきっているきつつきを表現したい」や「静かに読みたい」など工夫して読みたいという気持ちを高めました。

　算数では、２年生で学習した九九を使って、九九よりも大きな数のかけ算をどのように計算したらよいかを考えています。今まで学習したことをうまく利用して、自分なりに説明しています。友達の考えを聞いて、理解を深められるよう、繰り返し学習していきたいと思っています。

　結団式を行いました。色団ごとに集まって、応援の練習をしました。１年生の紹介もあったのですが、堂々とした姿で上級生に自己紹介することができました。「よろしくお願いします」まで、はっきりと言うことができました！国語での自己紹介の学習が生かせましたね！
　応援練習でも、たくさん覚えることがありましたが、一生懸命手拍子をしたり手を振ったりしていました。少しずつ振りを覚えて、心から楽しんで応援できるように練習していきましょうね。

　低学年への声かけに戸惑った６年生、声や動きをもっとそろえたいと考えている応援団長など、様々な立場からの６年生の思いが結団式後の反省会で聞こえてきました。各色団の先生方に頂いたアドバイスを参考に、よりよい応援をつくりあげていきます！　

　青空の下、結団式を行いました。これまで準備をしてきた６年生でしたが、やってみて分かること、気付いたことがたくさんありました。

　色団みんなが集合して、結団式がありました。１年生が一人一人名前を自分で大きな声で言って、自己紹介しました。その後、色団ごとに考えたエールや応援歌を、手拍子や動きを入れながら練習しました。応援の内容が書いている紙をもらって、２年生のみんなは嬉しそうに教室に帰ってきました。

　朝トレーニングを始めました。小運動会に向けて、スタートの練習をしました。スタンドからは１年生が、２年生の走る様子を見学しています。天気もよくて、力一杯気持ちよく走れましたね。