最新更新日:2024/09/27
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集中して取り組んでいます!

 今日のあおぞら級の学習風景です。集中して計算問題に取り組んでいます。「写真を撮るよ」と声をかけると、シュッと姿勢が伸びるところは、とても素直な子供たちです。
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作品の世界をとらえる(6年生)

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 国語科の学習では、宮沢賢治さんの『やまなし』を読み深めていきます。
 作品の世界をとらえるため、叙述に着目して情景を想像します。

戦国の世はどんな様子?(6年生)

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 社会科の学習では「長篠合戦図屏風」を見て、分かったことや感じたことをグループで話し合うことを通して、戦国の世はどんな様子だったか考えました。

足を高く振り上げて(6年生)

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 体育科では、今日から新しい単元の学習に入りました。
 「走り高跳び」では、助走のリズムや振り上げ足を高く上げること、力強く踏み切ることが大切です。
 今日は、振り上げ足を高く上げる練習をしました。

5年生 通分して計算しよう

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 同じ大きさの分数をつくって計算することを覚えた子供たち。今日は、通分して計算する問題に繰り返し取り組みました。

5年生 みんなが輝くベースボール

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 いよいよ戦いも佳境に突入です。残り1試合となりました。

5年生 議題を決めよう

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 国語科の学習で、各委員会のスローガン達成に向けて話し合いをします。今日は、みんなで話し合う議題を決めました。

5年生 ベースボール

ベースボールの学習が今日で終了しました。最終試合は赤青対白黄に分かれて全員で試合を行いました。「一塁にボール投げて」「三塁側の守備が空いているからそちら側を狙って打ったらいいよ」「どんまいどんまい」「次アウトとろう」など、子供たち同士でのアドバイスや励ましの言葉がとても素敵でした。目標の「みんなが輝くベースボール」を達成することができました。
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4年生 一画一画集中して

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一画一画集中して取り組みました。文字の大きさに気を付けて丁寧に書き上げました。

4年生 きょう土のはってんにつくす  〜社会科〜

 十二貫野用水を学習した子供たち。
 身近にも牛ヶ首用水が流れていることを知りました。
 「なぜ、作られたのだろう」「どうして、これだけの長さなのだろう」と疑問に思ったことを調べ始めました。
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