同じ言葉でも昔と今では意味が変わってきたものがたくさんあります。その具体例を探すとともに、その背景等について話し合いました。熱い論議になりました。

「学級代表」の役割と責任について考えました。学級代表はクラスのリーダであるとともに、児童会とクラスをつなぐパイプ役でもあります。子供たちは真剣に考え、発言することができました。

本日の献立は次のとおり。
ごはん
揚げ魚のレモン味
よごし
根菜汁
牛乳
「根菜」とは、土の中に埋まっている根や茎を食べる野菜のことです。
今日の根菜汁に使用された根菜は、大根、にんじん、れんこん、里芋です。
このうち、大根、にんじんは、野菜の根の部分、れんこん、里芋は野菜の茎の部分を食べています。
秋野菜は、水分が少ない分、味が濃く甘味が強いのが特徴です。

学級の暮らしをよりよいものにするために必要な役割（当番等）をみんなで話し合って決めました。みんなのために働くことが同時に自分自身の生活もよりよいものにしていきます。

「読む」という言葉を筆で表しました。画数が多くなると、筆遣いがなかなか難しくなってきます。

２回目の縦割り遊びに向けて準備をしました。物の用意をするだけでなく、実際にやって見て、本当に楽しむことができるのかどうかを確かめていきました。相手のことを考えて活動している子供たちです。

頑張った後の笑顔です。お疲れ様でした。

２時間あまりの講習で、子供たちは見違えるほど上達しました。

学習したことを生かして自由に滑りました。

講習が終わり、自由に滑走しています。