教科書を使って、買い物の仕方について学習しました。

総合的な学習の時間で、それぞれの調べたことを発表しました。友達の発表を聴きながら、みんなが幸せに生きることができるためにどんな思いが大切なのか、何が必要なのか考えました。

　オリジナルの俳句をつくりました。自分の作品に合ったイラストを描くためにクロームブックを活用しています。

　イラストを描いたり、説明を書いたりして、伝統産業を広めるパンフレットづくりをしています。

　神通川の変化について、調べたことをスライドを用いて、発表しました。「きょう土のすがた」に載っている資料をよく読み、丁寧に発表することができました。互いの発表を聞き合い、理解を深めることもできました。

　走り高跳びの学習の様子です。専門的な経験を生かして、ポイントを教えていただきました。子供たちは、教わったことを意識して、熱心に練習に取り組んでいました。

前回、学習した「要約」を生かして、富山の伝統工芸品を伝えようと
リーフレット作りをしています。

「高岡銅器」と「井波彫刻」を調べ、自分が魅力的だな…と思った方をまとめています。
リーフレット作りも終盤です…だんだんと素敵な作品が出来上がってきました。

一目盛りが重要です！
目盛りを読むときのポイントについてみんなで考えました。

学習の振り返り、できているところ、できていなかったところを確かめ、これからに生かしていきます。

　学習のたしかめのテストの直しをしています。単位の違いについて確認しました。