ほうれん草が先に茹で上がり、皿に盛り付ける子や使い終えた用具を片付ける子等、それぞれがやることを分担して進めました。手が空いた子が「次○○しようか」と声をかけながら協力する姿が見られました。
　

　家庭科では、茹でる調理の仕方を学習し、「青菜のおひたし」と「ゆでいも」を作りました。始めはジャガイモの皮を剥くのに苦戦していた子供たちでしたが、「こうやってむくんだよ」「このくらいの大きさでいいかな」と相談しながら取り組んでいました。
　ほうれん草は、火加減やゆで時間に注意しながら茹でていました。

　天地の文　福沢諭吉
「天地日月〜」と始まる文章ですが、６年生は暗記してどこまで言えるかチャレンジしています。
　本日１名が全て暗唱することができました。
「おお〜！」と聞いていた子供たちから声が上がりました。
さて、次に挑戦して達成するのは誰か？
楽しみです。

生活科「がっこうたんけん」の学習では、先生にインタビューをしています。「好きなものは何ですか？」「どんなお仕事をしていますか？」と質問したり、その様子をクロムブックで録画する子供たちです。

生活科の学習では、あさがおの観察をしました。「葉が大きくなったよ。」「さわるとざらざらしているよ。」「いい香りがするよ。」と目や手、鼻など五感を生かして、観察したことをワークシートにまとめました。

２年生の子供たちに、かみしばいの読み聞かせをしてもらいました。たくさん笑い、和やかな雰囲気でした。最後には、みんなの前で「面白かったです。」と感想を伝えられた１年生でした。

国語科「すきなもの、なあに」の学習では、休日にクロムブックで撮ってきた写真を見ながら、お気に入りの物や場所を紹介しました。大切にしているおもちゃやピアノ、ペットやぬいぐるみなど、思い思いに紹介しました。お互いの好きな物を知り、仲を深める子供たちです。

　６月８日（木）今日の献立は、食パン・牛乳・チリコンカン・こふきいも・キャベツスープ・ポケットチーズでした。チリコンカンは、アメリカの家庭料理で、唐辛子や肉、トマトや豆を使ってつくられた、スパイシーな味付けの料理です。アメリカでは、「チリ」とも呼ばれています。給食のチリコンカンは、一味唐辛子を加えました。児童からは、もっと辛くしてほしかったと、リクエストがありました。

　気持ちのよい日差しの中、プール清掃に取り組んだ６年生。
　初めは、「変なにおいがする〜！」と顔をしかめていましたが、活動が始まると一生懸命に取り組んでいました。
　こすってこすって、またこすって。
　少しずつきれいになっていくプールに、６年生の表情もキラキラとしていました。
　来週のプール開きが楽しみです。

　ご飯を食べているとだんだん甘く感じます。
「ご飯は口の中で別の物に変化しているのか？」そう考えた６年生は、ヨウ素液を使って調べました。
　デンプン液にだ液を入れて、温めることで口の中の状況に近付けました。
　１０分後、ヨウ素液を入れると〜〜〜


　だ液を入れない場合は青紫色に変化しましたが、だ液を入れた場合は白色のままで変化しません。
色の変化を比べた６年生は、「すごーい！」「予想通りだけれど、おどろいた！」と感想を語り合いました。