学習したことを生かし、英語で年賀状に挑戦です。「HAPPY　NEW YEAR」

冬番の体力トレーニングとして始まった短縄運動。体育館でのランニングチームとに分かれ、体力つくりに励んでいます。

一人一人が、自分の課題に対して学習を進め、各々が何をしてるのか共有しています。

保護者の方にいただいた、「クリスマス・ツリー」を6年生が組み立てると、天井に迫るくらい大きさでした。早速、飾り付けを募集するためのポスター考えています。

全員で、鍵盤ハーモニカで「子きづね」の演奏を練習しています。

今日の献立は、ご飯　　酢豚　　ほたての香味焼き　　生姜ひたし　　野菜ふりかけ　　牛乳　　でした。

マットでできる技の発表会です。いろいろな回転技を組み合わせて、楽しそうに自信を持って発表しました。

卒業式で歌うことにしている曲の練習に取り組んでいます。まずは、旋律やリズムなどをつかむことからです。

学習した内容を子供たち同士で教えあいながら確認しています。

　社会科では、日本の工業生産について学習してきました。日本の自動車が世界的に人気なのは、どうしてなのかという学習課題の下、自動車がどのように生産されてきたのかを学習してきました。
　今回は、その集大成としてガンダムのプラモデル（ガンプラ）を通して、改めて日本の工業製品のよさを生産段階での工夫について学びました。バンダイナムコから頂いたガンプラの組み立て体験キットを使って、プラモデルの作成に取り組みました。
「やった！腕できた！」
「ここって、どうやって作るん？」
　班の友達と教え合いながら作りました。
　ガンプラの変遷を動画で見て、
「昔のガンダムって真っ白やったんや。」
「色つきの方がいいな。」
「木型作るって、めんどうくさいな。」
などプラモデルができるまでの工程にも興味をもっていました。
　授業が終わったあとは、
「今年の誕生日プレゼントは、ガンプラにします！」
「先生のガンプラ、かっこいい！」
さらにガンプラに興味をもっている様子でした。