１組の子どもたちは、総合的な学習の時間には「立山研究」の学習を進めています。

　室堂平から雄山山頂までの標高の違いを調べ、その高さ分の階段昇降を試してみようと取り組む子どもたちがいました。あっという間に、疲労困憊の様子。「朝のトレーニング、自分のくらしぶりを考え直さないと！」と意気込んでいました。