全校集会で「Aさんは、私が困ったときに、いつも助けてくれる」と話す子どもがいました。その後の学年集会でも、楽しいくらしをつくる仲間について聞き合いました。さらに、学級でも聞き合ったところ、登下校や朝活動、学習、教室移動の整列等、細部に至るまで仲間の様子をよくみて、よさを感じているのが伝わりました。そうして聞いていると、『いつも』に何かあると感じてきた子どもたちでした。きっと、仲間を大切にする心をもち続けていれば、いつも仲間を大切にした行動ができているのかもしれません。