「５、６年生さんが雪かきをしてくれたから、私たちは朝トレで鉄棒の練習をすることができるから、こうもりふりおりが上手くなれる」と、低学年の時の朝のくらしの時間で話した子どもがいました。プレイルームで鉄棒の練習する中、旧職員駐車場を雪かきしている上学年を見ていたのでしょうか。
　「してもらう立場」から「する立場」に変わる５年生の子どもたちの姿から、先輩からの思いは引き継がれていくなあと改めて思いました。
　雪かきに行く仲間もいるため、いつもの場所をいつも以上に取り組む子どももいます。高め合う仲間を目指し取り組む子どもたちです。