６年生は、理科の学習において、「動物のからだのはたらき」について学習しています。
　学習前、子どもたちは呼吸について、「酸素を吸って、二酸化炭素をはき出す」と考えていました。そこで実験です。気体検知管や石灰水を使って、吸う空気とはく空気にはどのような違いがあるのかを明らかにしました。
　普段のくらしの中で、漠然と考えていたことに焦点を当てて、じっくり調べることができました。