６年生の皆さんが立山登山に校外学習に行かれた日の朝活動の様子です。たった３枚の写真ですが、そこから子どもの思いが伝わってきます。
　登校後、６年生教室に足早に向かい、ほうきを使って整える子ども。「とても教室がきれいだった」と話していました。６年生のくらしが整っていることを感じ、自分のくらしを考え始めたのかなあと思いました。また、教室でいつもやってることを６年生教室でもしている子ども。自分ができることをどんな場所でもできることが本物と考えていたのでしょうか、時間いっぱい丁寧に取り組んでいました。さらには、いつもの朝活動の場所をいつものように整える子どももいました。いつもに比べて人数が少ないから取り組んだのか、あるいはその場所に自分のやりがいを強く感じているのでしょうか、その取り組みの様子からは自信を感じました。
　朝活動が自分のくらしの夢中の１つになっている子どもたちだなあと改めて思いました。