算数科の学習で、教室の中の広さを比べました。

　折り紙を使って、教室にあるいろいろな物の広さを比べようとしていました。

「１枚だと正確に比べられないよ。みんな手伝って！」

「縦には○枚、横には○枚並べられるから、かけ算を使って広さが分かりそうだぞ」

　など、仲間と力を合わせたり、これから学習する内容を活かして広さを求めようとしたりするなど、夢中になって学習を進めていました。