このメロディを紹介したとたん、子供たちからは「テレビで聴いた」とストレートな反応が。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、ヴィブラホン、バスキーボード、カスタネット、タンブリンを使って、クラスで一つの合奏につくりあげます。今日は、パートごとに分かれて練習しました。

今日の朝、卒業プロジェクトの未来・引き継ぎ４年生チームが、４年生にエールのプレゼンを行いました。
来年度、高学年として学校を引っ張っていく存在となる４年生。
委員会での活動について、丁寧に伝えました。

休み時間、どこからか素敵な歌声が・・・。
耳を澄ませば、卒業式で歌う合唱曲「最後のチャイム」でした。
ソプラノとアルトに分かれて美しく、そして楽しく歌っていた子供たち。
その歌声に誘われ、隣のクラスの子供たちも、いつの間にか一緒に歌いだしました。
歌が子供たちの心を繋ぎ、自然と笑顔が生まれた心地よい時間でした。

図画工作の時間に、アート・カルタを行いました。
作品から受けた印象やインスピレーションをもとに読み札をつくり、それがどの作品のものかを当てるゲームです。
みんなの素敵な感性がみられました。どのグループも盛り上がっています！

　教頭先生に指導してもらい、卒業式で歌う「最後のチャイム」の練習をしました。
　まず始めに、歌は言葉が大切だということを教えていただきました。
　その後、それをどのように表現すれば聴く人に伝わるのか、歌詞を解釈しながら練習を進めていきました。
　短い時間でしたが、あっという間に歌声に変化が。聴く者の胸に響く、素晴らしい合唱になりました。

　体育館で、卒業式の練習を行いました。
　卒業証書のもらい方やお辞儀の仕方等、覚えることがたくさんありますが、みんなしっかりと身に付けようと、真剣に取り組んでいました。

　２回目の練習会は体育館で行いました。
　椅子の座り方や出入りの仕方等、代表の自覚をもって真剣に練習する姿が大変立派でした。

間もなく卒業を迎える６年の子供たちの授賞伝達式を行いました。
水泳、絵画、自然・科学ポイントラリー等出優秀な成績を収めた子供たちに、校長先生から改めて賞状を渡しました。
光陽っ子は、文化、芸術、スポーツ、学習等様々な領域で日々活躍しています。

本日の献立は次のとおり。
ごはん
鶏肉の竜田揚げ
ゆかりあえ
けんちんじる
海苔の佃煮
牛乳
けんちんじるは、鎌倉時代に建てられた「建長寺」というお寺で生まれた料理です。
建長寺の修行僧が誤って豆腐を落としてしまい、夕食の準備ができないと困っていたところ、お坊さんが通りかかり、くずれた豆腐と野菜を使って汁物を作ってくれたのが、けんちんじるの由来とされています。
「けんちょうじのしるもの」が「けんちんのしる」になり、「けんちんじる」として広まりました。
具材には、にんじんや大根、ごぼうなどの根菜類を使うので、体が温まります。

　クロームブックのカメラ機能を活用し、校内にある「顔」に見えるものを撮影しています。
　「窓ガラスがめがねに見える！」「これが目で、これが鼻で・・・。」などと、楽しく見立てながら活動していました。