自分で選んだ場面を読みました。声の大きさを変えたり、1人で読むところやみんなで読むところをつくったりするなど、それぞれの工夫が見られました。

　１年生では、音楽科の時間に「けんばんハーモニカとなかよし」の学習を行っています。小学校に入学して初めて使うけん盤ハーモニカに心躍らせる子供たち。保育園で使ったことある子がみんなの前で準備・片付けの仕方や演奏の仕方をレクチャーしてくれました。子供同士で教え合う姿がキラキラと輝いていました。

数え棒を使って、２０より大きい数をつくりました。つくった数がいくつなのかを友達と数え合って２０より大きい数に慣れました。

　大休憩の時間の子供たちの様子です。教室で自由帳に絵を描いて友達と見せ合ったり、クロムブックでタイピングにチャレンジしたりと、友達と一緒に過ごしています。
生活科の「せんせいとなかよし」で速星小学校にいる先生方に積極的に話しかけ、じゃんけんやしりとりなどの簡単なゲームを一緒に行い、他学年の先生とも交流しています。

　音楽会に向けて、各パートの練習をしました。楽譜を確かめながら弾いたり、暗唱してリズムに合わせたりしていました。

　１年生の生活科では、１学期に引き続き「がっこうたんけん」の学習を行っています。
その中で、自分たちが通っている速星小学校にしかないものがあることを知った子供たち。お家の方に速星小学校のよいところをインタビューしました。
今日は、お家の方に聞いたことをグループのみんなに共有してみると、同じところと違うとことが出てきて、話し合いが盛り上がりました。
子供たちが感じている速星小学校のよさとお家の方が感じておられるよさは少し違っていて、新しい発見をしている子もいました。
インタビューに答えてくださったお家の方々、ありがとうございます。

　１年生は、運動会に向けて毎日スポーツタイムでたくさん走ることを頑張っています。
下学年リレーに出場する代表の子供たちは、本番に向けて練習に取り組んでいます。走るのが得意な学年主任による特訓に、一生懸命取り組んでいる子供たち！
日を重ねるごとにバトンの受け渡しが上達しています。オリンピックの選手に負けないぞ！

3組と4組合同でソフトボールをしました。団ごとに分かれてバッティング練習をしました。

　１年生の算数科では、「わかりやすくせいりしよう」の学習を行っています。
今日は、教科書に登場する海の生き物を１つ選び、絵を描いてみました。みんながどの生き物を選んだのかを２つのチームに分かれて絵グラフにまとめてみました。それぞれの絵のよさを伝えながら、種類ごとに並べたり、数を数えたりして絵グラフを完成させていました。

学校の先生たちの名前を知ったり、仲良くなったりするための活動が始まりました。休み時間に先生たちのところへ進んでいき、勇気をもって話しかけています。