感じることから学びにつながる

２年図画工作科「しんぶんとなかよし」の学習の様子です。新聞紙をやぶいて、まるめて、くしゃくしゃにして、ちぎって等、ダイナミックな活動の中に、感触を味わい、何をつくろうかなと思考し、試行錯誤しながら学ぶ姿がありました。１年生の算数科の実感を伴う学習と同様に、五感を使って子供たちは確かな学びをつくっていきます。