＜写真上：１−１社会＞
　平安時代に「乱れ」てきた原因を探っています。朝廷のある「中央」と、「地方」の状況から読み解こうとしています。

＜写真中：２−１数学＞
　二等辺三角形であることの証明を、学んだ定理を使って証明しようとしています。難しい課題に、みんな集中して取り組んでいます。

＜写真下：２−２家庭＞
　久しぶりに調理実習をしています。自然と役割分担ができ、どの班も手際よく作業が進められています。